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作者:0      发布时间:2021-02-05      浏览量:0
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构造主义心理学代表人,创建世界上第一个心理学实验室。俄罗斯教育心理学之父:乌申斯基《人是教育的对象》、中国职业教育之父:黄炎培以上对于教育知识中的“之父”需在大家进行背诵并多做试题熟练掌握。考题再现著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是。亚里士多德、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威参考答案:。答案解析,德国教育家赫尔巴特著有《普通教育学》被称为科学教育学之父。故答案为。小学教育教学知识与
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能力梳理声明:本篇仅作为交流使用,违者后果自负!作者:少羽;首发知乎,转载、复制请勿删除本条!第章教育基础基础知识(一)教育的产生与发展①教育的内涵教育广义:学校教育、家庭教育和社会教育;狭义:学校教育。教育的三要素:教育者、受教育者和教育影响。(教育者主导、受教育者主体和教育影响揭示教育规律)。“教育”一次最早出现在《孟子尽心上》;联想“班级授课制”、“学校”“课程”等词。(课程由学科中心论代表
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之一的斯宾塞最早提出)。拓展班级授课制又称课堂教学,班级授课制;班级授课制起源于世纪欧洲,兴起于世纪乌克兰的兄弟会学校(世界上它是第一家)。,夸美纽斯《大教学论》最早提出班级授课制的系统化理论。在我国,最早采用班级授课制的是清政府于年设于北京的京师同文馆,前身是清末第一所官办外语专门学校,后来合并为清华大学。清华大学,学校前身清华学堂始建于年,校名“清华”源于校址“清华园”地名,是清政府设立的留美
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预备学校,其建校的资金源于年美国退还的部分庚子赔款。学校一词最早出现于中国的“五帝时代”,然而我国早在夏朝就有了学校。《汉书·儒林传》记载:“乡里有教,夏日校,殷日痒(按住+鼠标点击“庠”跳到制定章节),周日序。”“校”,“痒”、“序”都是学校的名称。拓展课程理论流派学科中心论:夸美纽斯,赫尔巴特,教育预备说、科学知识最有价值(),发现式教学、结构主义。活动中心论:两师徒;师傅机能主义心理学和现代